Potentiale verbinden
Schulen, Kultur- und Kunstschaffende, die Teams der kulturellen Lernorte sowie der Kommunen und Gemeinden können ihre Potentiale kollaborativ einsetzen, um schulische Kreativitätsentwicklung fächerübergreifend im Unterricht, in Projekten und themenbezogenen Lernmodulen auszubauen und zu verstetigen. Kooperationen können dabei wie Katalysatoren wirken. Gemeinsam können nicht nur die kulturelle Bildung an Schulen gestärkt, sondern auch kreative Ideen für das gesamte Schulleben verwirklicht werden.
Kooperationen erhöhen zum einen die Chance, den Zugang zur Gemeinschaft für Kinder und Jugendliche zu öffnen und zum anderen beeinflussen sie die Schul- und Unterrichtsentwicklung sowie die Organisations- und Personalstruktur von Schule und außerschulischen Partnerinnen und Partnern gleichermaßen.