Kreativpotentiale Sachsen-Anhalt
versteht sich als Plattform zur Vernetzung
für Schulen, außerschulische Lernorte
sowie Akteurinnen und Akteure

Literarische Handreichung für den Unterricht an Grundschulen

eine Anleitung für Pädagog*innen und Grundschüler*innen zum kreativen Schreiben

Projektbeschreibung
Basierend auf seinen langjährigen Erfahrungen in der Zusammenarbeit mit Autor*innen, Illustrator*innen, Wissenschaftler*innen und Schulen lies der Friedrich-Bödecker-Kreis in Sachsen-Anhalt e. V. (FBK) eine Handreichung zum kreativen Schreiben für Grundschüler*innen entwickeln. Die Sprach-Spiel-Box ist modular aufgebaut und eine sinnvolle Ergänzung des Schulmaterials. Mit der Box können Pädagog*innen eigenständig zum kreativen Schreiben animieren und gleichzeitig auf die Erfahrungen von professionellen Autor*innen, Illustrator*innen und Wissenschaftler*innen zurückgreifen. Für das Projekt arbeitete der FBK mit dem Illustrator Thomas Leibe, weiteren Autorinnen aus Halle (Saale) sowie Wissenschaftler*innen der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg zusammen. Die gemeinsam entwickelte Box enthält eine Kombination aus verschiedenen Themenfeldern, Schreibaufgaben und Illustrationen. Grundschüler*innen sollen befähigt werden, ihre Fantasie konstruktiv einzusetzen und durch das Beschreiben als erzählerisches Element, eine eigene Geschichte zu Papier zu bringen. Schritt für Schritt werden sie animiert, sich eine Geschichte, eine Redewendung oder eine spezielle literarische Figur auszudenken. Durch die Schreibanleitungen sollen die Bilder im Kopf in Worte gefasst und zu einer Geschichte verdichtet werden.

Auslöser der Idee
Das Projekt geht aus den Erfahrungen des Illustrators und Autors Thomas Leibe aus einem literarischen FBK-Projekt an einer Grundschule hervor.

Projektverlauf
Die Arbeitsgruppe warf zunächst alle individuellen Vorstellungen von der zu entwickelnden Handreichungsbox in einen Topf und verständigte sich anschließend über die zu erreichenden Ziele und Anforderungen, die eine solche Box im Unterricht erfüllen sollte. Darauf aufbauend wurden Themenfelder definiert, über die die Sprach-Schreib-Anleitungen an die Grundschüler*innen weitergegeben werden sollen, und Illustrationen erstellt, anhand derer sich bei der Umsetzung der Schreibanleitungen orientiert werden soll. Alle Themenfelder und Schreibanleitungen wurden didaktisch noch einmal überprüft und in eine einheitliche Kartenstruktur überführt. Abschließend entstand das Layout der Box und der Themenkarten sowie eine "Spielanweisung", die der Box beiliegt.

Besonderheiten
Durch die Zusammenarbeit der ausgewählten Illustrator*innen, Autor*innen und Wissenschaftler*innen ist eine Box entstanden, die den individuellen kreativen Ansätzen der Beteiligten Rechnung trägt. Die Themenfelder sind breit gestreut und die Schreibaufgaben abwechslungsreich und kurzweilig. Grundschüler*innen werden behutsam motiviert, sich im kreativen Schreiben auszuprobieren und so neue Talente zu entdecken und fördern zu lassen. Durch das modulare System kann die Box immer wieder mit neuen Themenfeldern und Kartensätzen erweitert werden und erfährt so möglichst eine langjährige Nutzung im Grundschulunterricht.



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Eine Vernetzung von Schule und außerschulischen Akteurinnen und Akteuren, verbunden mit dem Ziel einer breiteren Aufstellung von Bildungsformaten und –inhalten, kann die Zugänge zur Kreativitätsentwicklung im Bereich schulischer kultureller Bildung sowie auch in weiteren Unterrichtsfächern ergänzen und den engen Zusammenhang zwischen sozialer Herkunft und Bildungsbeteiligung abbauen. In Sachsen-Anhalt liefert das Konzept für Kulturelle Bildung an Schulen des Ministeriums für Bildung Sachsen-Anhalt einen Orientierungsrahmen.

Diese Website ist ein Instrument, um dem Feld potentieller Kooperationen eine Plattform zu geben. Dazu gehört vor allem das Teilen von Wissen und die Möglichkeit der Realisierung von Kooperationen. Die Angebote für den Lernort Schule und an außerschulischen Lernorten erweitern und ergänzen den kreativen Unterricht. Außerschulische Akteurinnen und Akteure können hier ihre Angebote für Schulen in Sachsen-Anhalt einstellen, damit Lehrerinnen und Lehrer schnell und unkompliziert entsprechende Angebote für ihre Schülerinnen und Schüler finden können. Den Überblick verschafft eine Landkarte mit potentiellen Kreativpartnern. Zudem sollen die Möglichkeiten der Finanzierung von Kooperationsvorhaben zur Kreativitätsentwicklung abgebildet werden.